Этапы информатизации ОУ

I этап:

• Создание материально-технической, программно-методической базы информатизации коррекционно-развивающего образования;

• Организация деятельности по теоретической и практической подготовке учителей с целью повышения информационной культуры;

• Обеспечение условий для формирования информационно-коммуникационных  компетенций учащихся.

II этап:

• Адаптация участников учебно-воспитательного процесса к применению новых информационных технологий в урочной и внеурочной деятельности школьников;

• Создание единой информационной среды;

• Автоматизация основных управленческих процессов в школе-интернате;

• Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов;

• Социализация личности школьника посредством использования ресурсов сети Интернет.

III этап:

• Активное применение информационных технологий на уроках и внеурочной деятельности в школе-интернате;

• Развитие информационного образовательного пространства школы-интерната;

• Развитие материально-технической базы информатизации образовательного процесса;

• Развитие программно-методической базы, в том числе приобретение специализированных компьютерных программ: «Звучащий мир», «Jaws»;

• Участие педагогов, школьников в дистанционных конкурсах, конференциях, олимпиадах;

• Дальнейшее использование информационных и коммуникационных технологий в управлении специальной школой.